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努力建设一支高水平高校辅导员队伍

时间:2019-11-30 08:22来源:人才培养
5月16日上午,我校召开全校辅导员工作会议,传达4月27日至28日在上海召开的全国高校辅导员队伍建设工作会议精神。校党委副书记、副校长潘世墨出席并就我校的辅导员工作作了重要

5月16日上午,我校召开全校辅导员工作会议,传达4月27日至28日在上海召开的全国高校辅导员队伍建设工作会议精神。校党委副书记、副校长潘世墨出席并就我校的辅导员工作作了重要讲话。 校学生处处长辜芳昭首先传达了会议精神。根据教育部要求,我校党委书记王豪杰及有关部处领导代表学校参加了本次会议。国务委员陈至立和教育部部长周济分别在会上做了重要要求。会议向与会人员分发了教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》和《2006年—2010年普通高等学校辅导员培训计划》等高校辅导员队伍建设的专门办法。 大会强调,党中央一直高度重视辅导员队伍建设,胡锦涛总书记和李长春等中央领导同志先后作出了一系列重要批示。辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是大学生思想政治教育工作的骨干力量,是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友。加强辅导员队伍建设,是坚持育人为本、德育为先的必然要求,是统筹高校改革、发展和稳定的必然要求,是锻炼造就高素质人才的必然要求。各地各高校要把思想认识统一到中央精神上来,明确辅导员队伍的角色定位、工作定位、工作职责和素质要求,使辅导员队伍在大学生思想政治教育中发挥更大作用。要健全和完善辅导员队伍建设的领导和管理体制,辅导员队伍要实行学校和院(系)“双重领导”体制,坚持以班级为主体的学生思想政治教育和管理工作模式,辅导员实行教师和管理干部双重身份管理。 潘世墨在讲话中指出,教育部专门召开全国高校辅导员队伍建设工作会议,是建国以来的第一次,而且会议规格很高,说明党中央越来越重视高校辅导员工作,这对我校辅导员是个巨大的鼓舞,但更是巨大的压力,我校一定要认真学习贯彻这次会议精神,各院系应组织辅导员进行讨论。 潘世墨分析了我校辅导员队伍的人员结构和工作情况,他说,我校现有专职辅导员81人,学校长期以来关注这支队伍的发展。目前,我校辅导员队伍基本保持高素质、高学历的相对稳定状态,而且,面向全国的公开选拔制度也给这支队伍注入了活力。但是,我们也要看到不足。一方面,我校缺乏相应的辅导员工作考评机制,辅导员缺乏深入学生、贴近学生开展工作的热情,另一方面,个别院系对辅导员“使用多,关心少”,让辅导员承担了许多本职以外的工作,长期超负荷运作。 针对以上分析,潘世墨指出,学校应当由专门聘任委员会负责辅导员的专业技术职务评聘工作,把辅导员的业绩作为评聘的重要指标;学校还应当建立考评体系,每年评选一次优秀辅导员,并划拨专门经费,定期为辅导员作培训,协助辅导员申请科研项目。

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